La etapa inicial en el colegio es fundamental para el buen desarrollo y aprendizaje infantil. Algunos niños sufren la denominada dislexia, que si no se detecta a tiempo, puede ser causa de fracaso escolar. Se presenta como una dificultad para identificar o comprender los símbolos de escritura, lo que supone una mayor complicación a la hora de aprender a leer y escribir.

Puede tratarse con éxito, pero es fundamental detectarlo a tiempo.

Dislexia

 

Cómo detectarlo

  • La edad en que comienza el aprendizaje de la lectura suele ser los cinco o seis años. Observar si se retrasa en el mismo respecto a los demás niños
  • Confusión de letras que tienen una grafía parecida.
  • Inversión de las letras dentro de las palabras.
  • Modificar la estructura de la palabra.
  • Equivocaciones frecuentes al leer y escribir.

 

Si se detecta alguno de estos problemas, lo mejor es hablar con los profesores con el fin de confirmar y contrastar nuestras observaciones. El tutor estará en condiciones de verificar si el niño presenta mayores problemas en el ritmo de lectura, si confunde mucho las palabras o si omite sílabas o palabras con frecuencia. También puede detectar si escribe de forma desordenada o tiene dificultades para separar las palabras.

En caso afirmativo, hay que consultar un especialista, que evaluará el problema y administrará las soluciones adecuadas en cada caso.

 

Lo que podemos hacer

  • Podemos trabajar con el niño el conocimiento del cuerpo y la orientación espacio temporal. Jugar a conocer la derecha, la izquierda, arriba o abajo, pueden ser buenos estímulos
  • Leer despacio algún cuento con el niño. Procurando que aprenda a distinguir las palabras y se fije en la forma de las letras y su pronunciación.
  • Animar al niño y ser positivo siempre. Hay que felicitarle por cada pequeño avance. Así reforzamos su esfuerzo y su motivación, facilitando su aprendizaje.

 

La autoestima del niño puede verse implicada por este trastorno, por eso es necesario detectarlo a tiempo y apoyarle, sin restar importancia al problema.

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